本文摘要：少年也很有魅力，从小成绩就很好，排在班级的第一位。一会儿，孩子心里的天塌了。前面的学业太顺风顺水了，受了点挫折就低迷了，最后自由选择跳楼自杀，留给没有生活和疲劳的父母。经常出现这样的悲剧也不是例子。对我的孩子来说，我拒绝他在不同的年龄段做自己的工作，从小就戴帽子，从大到大的个人对自己学业的好态度和好习惯等，我在身边不是主导，而是在关键时刻有针对性地提出，向他纠正正航，朝着预想的正确方向前进。
儿童班有一个成绩优秀的男孩，男孩的父母是老师，父母壮烈牺牲自己的睡眠和个人爱好，陪伴在孩子身边，从小就有对男孩的教育。少年也很有魅力，从小成绩就很好，排在班级的第一位。
这是小学时没有被打破过。取得了非常好的中学，在这样茁壮的变革过程中，希望成绩也是年级前5名的成绩，但是在中学考试中失败了，失去了自己理想的学校。一会儿，孩子心里的天塌了。
前面的学业太顺风顺水了，受了点挫折就低迷了，最后自由选择跳楼自杀，留给没有生活和疲劳的父母。经常出现这样的悲剧也不是例子。一目了然，我指出挫折教育度，过度重视表扬，忽视了谴责孩子茁壮成长过程中最重要的要素。
在人生中，遇到不满意、不满意的人可能会有困惑的处理。有人说，小批评小变革，大批评大变革，不批评就不变革。
我不是说表扬不是最重要的，而是从某个方面来说，人的繁荣中需要挫折的成分。对我的孩子来说，我拒绝他在不同的年龄段做自己的工作，从小就戴帽子，从大到大的个人对自己学业的好态度和好习惯等，我在身边不是主导，而是在关键时刻有针对性地提出，向他纠正正航，朝着预想的正确方向前进。
良好的做法表扬，严重不足的地方，及时认为，管理自己的不道德，不严厉批评经常发生的错误。在适当的谴责中创造孩子的抵抗力。自己是普通人，相信孩子会成为伟人的机会，我从小就能养育他的好习惯，最后超过他需要自己的双手，勇气面对生活的各种困难，分担大人后的风雨。
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